Tavsiyalar

Biz bilan nima bo'ladi, o'g'lim?

Biz bilan nima bo'ladi, o'g'lim?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ko'plab sog'lom chaqaloqlar va bolalar maktabda o'qigan va o'qigan va disleksik, hatto deviant va hatto antisosional xatti-harakatlar bilan voyaga etgan bo'lishi mumkin. An'anaga ko'ra, bu bolalar nogiron emas.

"Dastlab, u bilan biron bir yomon narsa yo'q edi. Hech bo'lmaganda biz kira olmadik. U o'rta maktabda edi, lekin u do'sti emas edi. , qo'shnining bolasi allaqachon xatlarni yo'qotganda ancha vaqt oldin o'qiyotgan edi. turli sabablarga ega bo'lganlar ular bajarilishi mumkin emas edi hamma uchun maktab va ijtimoiy talablar. Chunki uning ko'plab bolalarining taqdiri shundan iboratki, kattalar o'z vaqtida turishmagan: va o'rganish nogironligi. Yana bir bor aytmaymizki, bilim qanchalik erta bo'lsa, davolanish shunchalik samarali bo'ladi. o'zini tutish qoidalarini belgilaydi. Bu so'zni buzish kerak bo'lgan payt: bolada biron bir noto'g'ri narsa bor. Hech qanday taskin yo'q, lekin bu haqiqat: Venger bolalarida bunday kasalliklar ta'sir qiladi 15-20 foiz Bu shuni anglatadiki, Soprondan Zaxhoniygacha bo'lgan har qanday maktab va maktabning kamida uchtasi, yuqorida ko'rsatilgan muammolari bo'lgan tuman, kamida bitta ixtisoslikka ega (og'ir).

Megbйlyegzettek

Pedagoglar bunday bolalar sonini ko'rsatadi Yildan yilga o'sib bormoqda. Bolalar bog'chasida hayot oson emas, lekin bolalar bog'chasi tugashi bilan, bolalar maktab vazifalarini bajarish uchun maktabga kirishadi. Odatda, ushbu ko'chadan o'z joylarini topa olmaydi, o'zlarining kutganlariga yoki o'zlarining ichki imkoniyatlariga mos kelmaydilar. Diqqat etishmasligining buzilishi ko'pincha o'qish va o'qish bilan bog'liq muammolar va giperaktivlik bilan birga keladi, bu katta muammo hisoblanadi. Bularning barchasi unda va u bilan birga muhrlangan stigmбval Maktabda yashash juda qiyin, muammoni hal qilish yoki uni engish uchun davolanish usullari mavjud bo'lsa-da, ko'pincha ular muvaffaqiyatsiz bo'ladi, chunki bu usullar bolaga mos kelmaydi yoki o'qituvchi ularni samarali qo'llay olmaydi. Yagona mehmondo'st davolash qobiliyati yo'q, shuning uchun ham ota-onalar, ham rivojlanish bo'yicha mutaxassislar farzandlarining ahvolini yaxshilash uchun to'g'ri usulni topish mas'uliyatni o'z zimmalariga oladilar. O'sib ulg'aygan sari u hiyla-nayrangga, hatto piyodalarga qarshi ijtimoiy xatti-harakatlarga qochishi mumkin. Bola muammosi oilaga ham jiddiy ta'sir ko'rsatishi mumkin: jamiyat qulashi mumkin va ota-onalar barcha kurashlari, butun hayotlari g'ayrioddiy bo'lgan deb o'ylashlari mumkin.

U juda nogiron

So'nggi yillarda Vengriyada an'anaviy ravishda nogiron bolalarni (maxsus ehtiyojli, nogiron, eshitish qobiliyati va boshqalar) pediatrik davolash va erta rivojlantirishda karbamid ishlab chiqilgan. Shu bilan birga, statistik "normallik" kichik farqlar haqida ham g'amxo'rlik qilish juda muhimdir. Garchi 1993 yildagi Ta'lim to'g'risidagi qonun reabilitatsiya kasbini rivojlantirish uchun yaxshilangan asosni yaratgan bo'lsa-da, hozirda qonun ishlab chiqilmoqda. Ko'pgina bolalar dunyoga keskin tashrif buyurishadi, ammo ma'lum bir sharoitlarda, masalan, to'yib ovqatlanmaslik, vaqt o'tishi bilan o'z tengdoshlaridan orqada qolishadi. Ovqatlanish uchun hech narsa bo'lmaganda, bu nafaqat mushaklar, balki kuzning holati ham emas; miya ham o'z ozuqalarini olishi kerak. Aslida, bugungi kunda bola tug'ilishi xomilalik hayot haqida juda ko'p narsalarni biladi va, masalan, onaning qornida o'qishni boshlamoqchi. Ehtiyotkorlik bilan homiladorlik parvarishi, turmush tarzi bo'yicha maslahat va tug'ilishni to'g'ri boshqarish bilan neonatologiya kichkina miyaning o'tishi yoki ishlamay qolishiga olib keladigan barcha kasalliklarni yo'q qilish bilan shug'ullanadi. Bugungi kunda homiladorlikning 25-haftasiga qadar homilador bo'lgan chaqaloqlarni ko'rish odatiy hol emas. Ammo juda oz vaznli bolalarni maktabga borishi, o'qish qiyinchiliklari uchun "yaxshi imkoniyatlarga" ega bo'lishi shubhasizdir.

Juda erta bo'lganida ...

Maxsus o'rganish nogironligi xavfli hisoblanadi ba'zilari juda murakkab. Chekmaydigan, giyohvand moddalar iste'mol qilmaydigan yoki homiladorlik paytida spirtli ichimliklarni iste'mol qilmaydigan ona bolaning sog'lig'i uchun juda ko'p ish qiladi. Homiladorlik paytida taniqli homilaning haddan tashqari yuklanishi va dori-darmonlarni qabul qilish xavfini shifokorlar hal qiladi. Agar bola tug'ilish kanaliga yopishib qolsa yoki shnuri juda qisqa yoki juda uzun bo'lsa, bu xavfli hisoblanadi. Egizaklar va protezlar holatida kichik buzilishlarni ham hisobga olish kerak. Agar sizning shifokoringiz chaqalog'ingizning tug'ilishi paytida nafas olish bilan bog'liq muammolar mavjudligini bilsa, u darhol terapiyani boshlashi mumkin. Dori-darmonlarni differentsiatsiyalash va to'g'ri terapiyani o'tkazish juda muhimdir, chunki terapiya juda erta boshlangan.

Agar qilmasangiz

Qolganimiz, suhbatlashamiz va harakatlanamiz, kichkinasi yaxshi yoki yo'qligini bilib olamiz. Dunyo davom etar ekan, onalar o'z chaqalog'i bilan hamshira tilida muloqot qilishni boshlaydilar. Onam nutqiga, avvalambor his-tuyg'ularni etkazish uchun ishlatiladigan o'ziga xos ovoz turini olib keladi, tilga yaxshi javob beradigan kichkina odam o'zini xavfsiz va xavfsiz his qiladi. Uch yoshdan olti yoshgacha nozik nozik elementlar rivojlanib, ona tilining dominant roli aniqlanadi. Nutqning asoslari uch yoshgacha rivojlanadi. Ikkala miya o'rtasida etarli darajada ulanish yo'qligi yoki bir tomoni yaxshi ishlamasa, boshqalar orasida til funktsiyalarining rivojlanishi buziladi. rivojlangan bola - bu gjgic, boshqa yoshli qiz so'zlarni aytadi, va ikki yoshli bola gaplashadi (o'g'il bolalar ularni biroz kamroq ishlab chiqaradilar). Agar bolaning nutqi faqat oila a'zolariga tegishli bo'lsa, orqa tomondan nutq muammosi bo'lishi mumkin.

Xulq-atvor, o'rganish va integratsiya buzilishlari ko'pincha bir-biriga bog'liq

Borasizmi yoki bormaysizmi?

Integratsiya va xulq-atvor buzilishlariga bo'lgan munosabat, shuningdek, mutaxassislarni jalb qilishda bo'linadi. Bir qismiga ko'ra, bolada spontan reanimatsiya bo'lishi kerak. Boshqalar, muammo to'g'risida bilganimizda, boshimizni qumga qo'yolmaymiz, deyishadi. Albatta, bolada professional nizo haqida tasavvurga ega emas; u shunchaki u maktabni boshlaganda boshida janglar borligini his qiladi, uning narsasi. Hech shubha yo'qki, birinchi sinfga kirish juda muhim davrdir Ko'p ota-onalar ham aniq bir fikrga ega: yilni bolalar bog'chasida katta guruhda o'tkazish. Ammo bolaga, sinfdoshlari maktabda o'z hayotlarini kutilgan vaqtdan boshlashi mumkinligini bilishning foydasi yo'q va ular tuxumdonlarda qolishadi. Shuning uchun professionallar nogiron bolalarni o'tish davri o'quv dasturiga muvofiq o'tishlarini tugatishi mumkin bo'lgan maxsus o'quv yilini o'quv muassasasida o'tkazishga undaydilar. ogohlantirish belgilari, shundan kelib chiqqan holda, onaning bolaning to'g'ri rivojlanmaganligidan shubha qilishlari mumkin, u mutaxassisga murojaat qilishi kerak.
Nagymozgбsok
ЙLETKORTЬNET
6 soataylanmaydi
13 soatto'xtash yo'q
20 soatbormang
2 yilular qoqilmaydi
3 yilu velosiped haydamaydi
4 yilbelanchakni qo'zg'amaydi
Finommotorika
ЙLETKORTЬNET
4 soatmavzuga e'tibor bermaslik
8 soattutish, tutish yo'q
Soat 11 daob'ektni qo'yib yubormaydi
12 soatikki barmoq bilan o'ralmagan
15 soatu bir vaqtning o'zida 3 ta ob'ektni olmaydi
21 soatkub yasay olmaydi
3 yilchizmaydi, o'ynamaydi
Agar ushbu hodisalar nutqning kamchiliklari bilan ham bartaraf etilsa, aqliy nogironlikni istisno qilib bo'lmaydi.